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点亮智慧  群策群力  共同推进宜兴市课题研究新征程
作者:王桂玉    信息来源:本站原创    点击数:487    更新时间:2018/11/21

为了进一步推进全市学校教科研工作的有序性和有效性,切实提升全市中小学课题研究、课堂教学的内涵与品质,宜兴市教师发展中心教育科研科于本月16日在宜兴市实验中学召开“基于课堂结构样态的课题协作组建设”的研讨会,全市共有30所中小学派代表出席会议。

会议开始,教师发展中心的白炳春科长简单介绍了宜兴市课题研究的现状,总结了课题研究的先进经验,展望了未来课题研究的美好图景,也对各个课题学校提出了殷切的希望。白科长的发言在我们心底激起了阵阵涟漪,他说,课题研究是教师个人发展的需要,是学校教育发展的需要,各课题组成员要潜心钻研,脚踏实地,不断积累经验,切实提高课题研究的能力。他建设性的建议也帮助我们重新审视自己的课题研究目标及发展趋势。

会议的第二议程是实验中学马伟平副校长作“课堂结构样态”的经验交流,他从学校构建课题研讨小组开始谈起,畅谈了课题研究对学校长远发展带来的重要影响,仔细总结了学校近几年在课题研究方面取得的成绩,重点讲解了实验中学的新的江苏省立项课题《知识可视化视角下“结构学习”的实践研究》的具体内容和三年研究的最终目标,他娓娓道来,理论结合实践,赢得了各位领导、老师的一致赞扬。为了让大家更清楚实验中学的课题研究的实际成效,会议的第三议程是课堂观摩,实验中学优秀教师洪澄和谈蕴各上了一节课,她们把课题研究的成果都在课堂中尽情展示,学生的大胆尝试、老师的精彩引导、课堂的动静有序,都博得了大家的阵阵喝彩!

下午,大家就各校的课题研究实际情况进行了热烈的讨论,有六个学校的代表上台交流心得,他们紧紧围绕自己的课题研究任务谈了此次立项课题的研究方向、目标以及前一阶段研究的主要内容,大家在聆听中取长补短,吸收好的研究方法。会议最后,白科对后阶段的课题研究工作作新的指示,希望大家重新认识,统一思想,责任到位,注重研究过程,精益求精,扎实研究,积淀成果,重点谈了课题研究的注意点,他为课题向深处研究指明了方向。

通过本次活动,各个课题组成员在同伴交流中互学共进,开阔视野,他们纷纷表示对课题研究充满信心,一定会更加认真研讨,脚踏实地做好课题研究。

 
 
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